Geslaagde projectweek \'verleden en toekomst\' op Kennedyschool

's-Gravenzande 02.04.2018 - De Kennedyschool (onderdeel van het WSKO) in ’s Gravenzande vierde deze week een mooi succes! Zij sloten de projectweek

 “Verleden en Toekomst” af met een interessante avond waarin alle ouders met hun kinderen het resultaat konden komen bekijken. Ook opa’s en oma’s en andere familieleden liepen genietend door de school. De kinderen legden uit waar ze aan hadden gewerkt met hun klasgenoten.

Een belangrijk item in deze gezellige basisschool is “samen werken aan je eigen doelen”! Er was dan ook veel groepswerk te zien. De familieleden lieten zich meenemen door de kinderen die vertelden hoe ze met hun klasgenoten zaken hadden aangepakt om tot een goed resultaat te komen. De bovenbouw had zich gericht op het ontwerpen van het huis van de toekomst en de middenbouw op het onderwijs en de vervoersmiddelen van de toekomst terwijl de onderbouw zich had verdiept in dieren van lang geleden en de ontwikkeling van het wiel en de fiets.

De bezoekende familie kon de fietsen van de toekomst bewonderen waarin kinderen o.a. door de ruimte kunnen fietsen met een koepel tegen de regen. Er was een mooie fietsbandenfotolijst ontworpen waarin families konden worden gefotografeerd! Het werden prachtige plaatjes!

Kinderen kwamen in de projectweek tevens in aanraking met veel techniek. Zij hielden zich bezig met de vraag: Hoe werkt een tandwiel en hoe kunnen we die toepassen in ons werkstuk van de toekomst. De kinderen leerden aan de hand van filmpjes hoe zij banden kunnen plakken. Daarna mochten zij in kleine groepjes en onder begeleiding zelf een band gaan plakken. Zij leerden allerlei materialen te verwerken in hun huizen en vliegtuigen van de toekomst maar ook werd er door de kinderen op de chroom Books een prachtige folder ontworpen waarin informatie stond over de school van de toekomst!

De avond werd afgesloten in het school café waar ouders en kinderen elkaar konden ontmoeten en onder het genot van een drankje en hapje nog even konden napraten.